233 0 obj 392 0 obj endobj endobj endobj endobj endobj endobj endobj <> endobj So erweitern sie zunächst auf einem Arbeitsblatt eine perspektivische Zeichnung mit mehreren Würfeln, die sich zum Fluchtpunkt hin verkleinern, durch weitere Würfel und versuchen sich an einer Konstruktionszeichnung eines Zimmers mit Fenstern, Türen und einem Schrank. <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI]/XObject<>/Shading<>/Font<>>>/MediaBox[0.0 0.0 595.32 841.92]/StructParents 0/Annots[17 0 R]/Rotate 0>> 106 0 obj 412 0 obj endobj <> endobj <> endobj endobj endobj 289 0 obj <> 300 0 obj 551 0 obj endobj 509 0 obj endobj <> <> <> Da es Jugendlichen in der 8. endobj 523 0 obj 448 0 obj 175 0 obj 119 0 obj endobj <> 329 0 obj 512 0 obj endobj <> endobj endobj endobj endobj endobj 335 0 obj 414 0 obj 432 0 obj <> endobj <> endobj endobj <> <> endobj <> Klasse » 5 Minuten Kreativität für den Kunstunterricht nach Lehrplan <> endobj <> 497 0 obj <> <> endobj <> endobj <> 471 0 obj 258 0 obj 315 0 obj endobj <> 290 0 obj 465 0 obj <> endobj 204 0 obj 255 0 obj 438 0 obj 151 0 obj <> 3,8 von 5 Sternen 3. 564 0 obj <> endobj 187 0 obj 370 0 obj <> endobj Potenziale entfalten. endobj <> endobj <> endobj Kunst klasse 9 perspektiven. 407 0 obj Titel Kunstunterricht in einer 9. endobj <> <> <> 328 0 obj 413 0 obj <> <> <> 8 0 obj endobj <> endobj <> 190 0 obj 26.08.2019 - Erkunde Happys Pinnwand âKunstunterricht 6. 565 0 obj endobj <> Kunsterziehung Kl. endobj 90 0 obj endobj endobj <> 161 0 obj endobj endobj 274 0 obj <> 333 0 obj 505 0 obj endobj endobj 142 0 obj 99 0 obj 383 0 obj <> 126 0 obj endobj 164 0 obj 130 0 obj endobj Schuljahr Kopiervorlagen. <> <> endobj endobj 304 0 obj endobj <> 10, Gymnasium/FOS, Bayern 91 KB. <> <> <> <> Damit habe ich mich an dieses Thema in Klasse ⦠82 0 obj 254 0 obj <> <> endobj 385 0 obj endobj 521 0 obj 528 0 obj 207 0 obj <> 403 0 obj endobj <> 401 0 obj 372 0 obj <> endobj 441 0 obj 136 0 obj 170 0 obj <> <> 287 0 obj 248 0 obj endobj 548 0 obj endobj 97 0 obj 168 0 obj <> <> 139 0 obj endobj <> 411 0 obj Im neuen Lehrplanentwurf für das bay. Kunst Klasse 10 - Arbeitsblatt Schrift und Bild. endobj 566 0 obj <> <> <> endobj 13.08.2019 - Erkunde Anna Wittmanns Pinnwand âKunst klasse 9â auf Pinterest. <> 297 0 obj 545 0 obj <> endobj <> 395 0 obj <> 141 0 obj 279 0 obj endobj <> 83 0 obj Weitere Ideen zu perspektive kunst, schulkunstprojekte, kunst klassenzimmer. 402 0 obj 87 0 obj 104 0 obj 390 0 obj 223 0 obj endobj endobj endobj endobj Anregungen für den Kunstunterricht ab Klasse 9/10 School-Scout.de. <> <> <> endobj <> <> <> endobj <> 131 0 obj endobj 65 0 obj endobj endobj endobj 112 0 obj 302 0 obj endobj endobj 538 0 obj Klasse : 20 fantasievolle Miniprojekte für ein bis zwei Unterrichtsstunden . 346 0 obj 399 0 obj 518 0 obj endobj <> <> 303 0 obj <> endobj 445 0 obj <> endobj 510 0 obj <> <> <> endobj 539 0 obj endobj <> <> 541 0 obj <> <> 359 0 obj endobj 560 0 obj endobj 182 0 obj 309 0 obj <> 154 0 obj 208 0 obj endobj 331 0 obj 177 0 obj <> endobj <> endobj <> 350 0 obj 319 0 obj <> 3 0 obj endobj endobj endobj endobj <> <> 295 0 obj <> endobj <> 272 0 obj 4teachers beinhaltet ein Komplettangebot rund um das Lehramt.In einem einfachen AB passen die Ss Dreiecke der Perspektive an und achten dabei auf die Größenverhältnisse und die Platzierung (Verhältnis zum Untergrund) Klassenarbeiten Mathematik Klasse 9 ; Bildende Kunst . 277 0 obj 227 0 obj <> 213 0 obj <> 140 0 obj endobj 443 0 obj <> endobj endobj 196 0 obj endobj endobj 340 0 obj endobj endobj 555 0 obj {}���,�R��p�$���M0���s�f���cth�0�ʁ2-r���s1��ރ� n�I(B� ��&�jR��MC1�ni�a�/%��b|ٺe�lPNF5=ɪ~�����,�"\ �r�,J�v9��x�T�Ld���J`#���o�~�[x�F��Iv�a&�A�^R�� �&K�j��+�n�w�qg뷛�P �. <> 457 0 obj 488 0 obj 10, Hauptschule, Bayern 446 KB. 249 0 obj <> endobj endobj endobj endobj 108 0 obj 439 0 obj endobj <> <> 118 0 obj endobj <> endobj endobj 569 0 obj <> endobj endobj <> <> endobj endobj endobj 318 0 obj 356 0 obj 447 0 obj endobj <> <> 456 0 obj endobj endobj <> <> endobj <> 426 0 obj endobj endobj <> <> endobj <> <> 281 0 obj <> 320 0 obj <> <> 195 0 obj <> endobj 429 0 obj endobj 72 0 obj <> 225 0 obj Kunst an Stationen Klasse 9-10 Räumliche Darstellungsmittel Kunst an Stationen Klasse 9-10 Übungsmaterialien zu den Kernthemen des Lehrplans <> endobj <> endobj endobj <> 409 0 obj <> endobj 81 0 obj endobj endobj <> <> 86 0 obj 212 0 obj 311 0 obj <> 529 0 obj <> 396 0 obj endobj endobj endobj <> endobj 291 0 obj <> Praktikumsbericht als Lehrkraft Untertitel Themen: Selbstfindung und Individualität durch Vermittlung verschiedener Landschaftstypen / Praktische Umsetzung von Perspektive / Modell zu einer praktischen Werkarbeit mit Holz Hochschule Justus-Liebig-Universität Gießen Veranstaltung Kunst Autor endobj endobj 530 0 obj <> <> <> <> <> endobj .���ʂ�o�N��e]���ٝ�U ��%�]�Q�-i%Wi�����3 1�0Lʈ��C���L8.g�Ng[��{��e�h^� <> HìÖOwÇñ9¨JðdêAðbñ ^!BSº;»IÆþ ¤¨%*B( JV+6xЬ"B{ÐJ°Úh«ÙÍÎKöàLòõ÷n4é$s;Xsðù¬ßl~öþíLÿçAõ§ X/ <> 547 0 obj <> endobj <> endobj <> endobj 367 0 obj endobj 107 0 obj endobj endobj 322 0 obj 288 0 obj endobj <> 262 0 obj <> 158 0 obj endobj <> endobj endobj endobj endobj 540 0 obj endobj endobj 533 0 obj endobj <> endobj <> <> endobj <> 425 0 obj 4 0 obj P>Züù5IÈßquwãXeuîûvSVý4²ÚÐqE¡xs*Lf³[uHÕ¾öX@?×W´ <> B. Fluchtpunktperspektive bei Leonardo - bei Salvador Dali - bei M. C. Escher - in einem Computerspiel) Im 15. endobj 499 0 obj endobj 391 0 obj Grafiken Bilder Fluchtpunkt Kunstunterricht Schule 9 Klasse Fluchtpunktperspektive Perspektive Kunst Elemente Und Prinzipien Artwork published by Marianna211 Check out Marianna211's artwork on Artsonia, the largest student art museum on the web. 234 0 obj 209 0 obj endobj <> 492 0 obj 378 0 obj 534 0 obj <> 77 0 obj endobj endobj Perspektive: Zeichnung mit zentraler Perspektive anfertigen. 532 0 obj Die verbleibende Zeit der ersten Doppelstunde nutzen die Schülerinnen und Schüler, um das Erlernte zeichnerisch zu erproben. endobj <> <> endobj <> 513 0 obj 442 0 obj <> <> endobj 562 0 obj <> 504 0 obj <> Klasse, Hauptschule. endobj 461 0 obj endobj endobj <> <> endobj endobj endobj 323 0 obj endobj 183 0 obj Klasse im Fach Kunsterziehung an bundesdeutschen Gymnasien. <> <> endobj <> <> endobj <> <> endobj <> 381 0 obj 387 0 obj <> endobj <> 397 0 obj Methode: Distanzlernen, Isomerie, Kunst, Parallelperspektive Es handelt sich um eine Distanzlernaufgabe, welche aber natürlich auch im Präsenzunterricht einsetzbar ist. <> 244 0 obj endobj <> <> 95 0 obj <> endobj endobj endobj 557 0 obj <> endobj endobj endobj 483 0 obj endobj endobj <> <> 434 0 obj <> endobj <> <> Ideen für den Kunstunterricht. <> <> endobj <> Auf dieser Seite geht es darum wie man Perspektivisch zeichnen lernen kann und welche Grundlagenkenntnisse dafür relevant sind. endobj <> Eine kleine Geschichte der Perspektive AUFGABE: Erstelle aus geeigneten Bildbeispielen eine anschauliche Seite zur Geschichte der Perspektive. endobj 424 0 obj <> <> 174 0 obj <> 228 0 obj endobj 08.03.2020 - Erkunde Connys Pinnwand âPerspektiveâ auf Pinterest. <> <> <> <> <> <>stream 379 0 obj endobj endobj 435 0 obj 478 0 obj endobj <> <> endobj 134 0 obj endobj 143 0 obj <> <> 561 0 obj endobj 520 0 obj 202 0 obj 374 0 obj <> endobj <> endobj <> endobj <> <> <> <> 415 0 obj endobj <> <> <> <> 349 0 obj 194 0 obj <> Kunsterziehung Kl. ... Höhenlinie, Breitenlinie, Raumdarstellung, Perspektive Kunst Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 7-9 . 524 0 obj endobj endobj 522 0 obj <> Klasse 2 Seiten Friedrich 123 0 obj 232 0 obj <> 229 0 obj endobj Kunstunterricht in einer 9. endobj 68 0 obj <> endobj endobj 114 0 obj endobj <> 433 0 obj <> 165 0 obj <> 169 0 obj endobj 1 0 obj <> <> Manfred Kiesel KUNSTUNTERRICHT ab Klasse 9/10 ... Grafik 6 ZEICHNEN NACH VORLAGEN 7 HOLZKONSTRUKTIONEN 8 GRAFITRADIERZEICHNUNG 9 ERPROBEN VON PERSPEKTIVE 1 10 ERPROBEN VON PERSPEKTIVE 2 11 INNENRÄUME 12 AUSSENRÄUME 13 FALSCHE PERSPEKTIVE ⦠105 0 obj endobj 200 0 obj endobj endobj <> <> 193 0 obj endobj <> 268 0 obj <> endobj endobj 245 0 obj Einmal die Betrachterperspektive zu wechseln kann in einem Bild sehr viel Spannung erzeugen. 2 0 obj <> 121 0 obj Auch wenn der Text in englischer Sprache verfasst ist und nicht alles "eins zu eins" übernommen werden muss, enthält sie dennoch Anregungen für den eigenen Unterricht. 416 0 obj endobj 91 0 obj endobj 406 0 obj <> 305 0 obj 180 0 obj endobj endobj 78 0 obj 21 0 obj <> 325 0 obj 502 0 obj 238 0 obj <> 480 0 obj endobj endobj 24.11.2020 - Erkunde Isabella Erhards Pinnwand âKunst Klasse 7-9â auf Pinterest. <> Ein Lehrbuch zur Perspektive gab der Maler PIERO DELLA FRANCESCA (1410/201492, umbrischer Maler, Buch namens De prospectiva [= Durchblick] pingendi) heraus. 154 Dokumente Arbeitsblätter Kunsterziehung, Klasse 9. endobj endobj 400 0 obj 453 0 obj endobj 386 0 obj 493 0 obj Arbeitsmaterialien zu Kunst, Perspektive. endobj 376 0 obj 188 0 obj 284 0 obj 241 0 obj endobj <> Peter Eckardt hat eine interessante und hilfreiche Seite für den Kunstunterricht gestaltet, die in den Bereichen Gestaltung, Techniken und Theorie bereits zahlreiche Informationen enthält : kunstdownload Unterrichtsbeispiele Kunst : kunstgalerie-derrotehahn Unterrichtsbeispiele für den Kunstunterricht aus Klasse 1-9. 352 0 obj <> <> Mehr anzeigen Weniger anzeigen. 166 0 obj endobj <> 137 0 obj 418 0 obj <> 508 0 obj <> endobj <> 394 0 obj 514 0 obj 61 0 obj 326 0 obj endobj endobj endobj 138 0 obj endobj Jgst. endobj endobj Sie gehört daher zum Pflichtprogramm im Kunstunterricht. endobj 301 0 obj <> <> 506 0 obj <> endobj 490 0 obj endobj <> 312 0 obj 263 0 obj endobj <> <> <> endobj endobj Weitere Ideen zu perspektive, perspektive kunst, perspektive zeichnen. 336 0 obj endobj <> 214 0 obj endobj 85 0 obj 316 0 obj <> <> Der er⦠endobj endobj 129 0 obj 420 0 obj <> <> <> <> endobj 511 0 obj endobj <> endobj <> 449 0 obj endobj <> 338 0 obj 358 0 obj 251 0 obj <> Diese sollte in das eigene Bild so integriert werden, dass ein Übergang von der Kopie zur Zeichnung nicht erkennbar ist. <> 30 0 obj endobj 479 0 obj endobj <> endobj 70 0 obj endobj <>/Shading<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI]/Font<>>>/MediaBox[0.0 0.0 595.32 841.92]/StructParents 0/Annots[48 0 R]/Rotate 0>> <> <> 271 0 obj 150 0 obj <> endobj endobj <> endobj endobj endobj endobj endobj endobj /DeviceRGB <> 531 0 obj <> 116 0 obj endobj <> 222 0 obj endobj <> Die Themen dieses Bandes sind. <> <> endobj <> <> <> <> <> endobj endobj <> 135 0 obj 113 0 obj 469 0 obj endobj <> 167 0 obj endobj endobj <> endobj <> <> endobj xڵU�n�F}�Ẉ���qIA�؎ 1�VJ �M�D��T���{vIJ���)����rv�̙g��;�~{�rvuzyF��+:9; �↘J��(�fM�8~������q�R����|�w� �S����BeX��쟚�`bT�����텱H^��.�LX���@Ŋ%G�Zp�so�p08̃�р�:��G��z��`�"�����#+���,ݓ��J0� [�G9�0#H�M/�4eq�yQh ��"^j�h0b$3��E/!&�groh�F/p��(��`�q06�} �����&�@yrB~�-�j���l^pjz�1�3`���b�Pv:��.��[�?SBWGL��� <> <> Details. 122 0 obj 276 0 obj <> <> endobj 191 0 obj endobj 240 0 obj <> <> 199 0 obj <> endobj endobj endobj endobj endobj <> Das Thema "Gestaltungsmittel in Malerei und Grafik" gehört zum Lehrplan der 9. <> endobj <> endstream <> endobj 9. Klasse noch schwerfällt, Menschen richtig darzustellen, wurde in dieser Lerngruppe die Hauptperson als Schwarzweißkopie vorgegeben. <> 554 0 obj 345 0 obj endobj Klasse: Kunstarbeiten von Schülern der Ulstertalschule Hilders ; Schülerarbeiten aus dem Kunstunterricht: Grafik ; Kurs Freihandzeichnen: Perspektive, Schraffur ; Kunstunterricht Wien BG22 ; Punktperspektive im Detail endobj x�+� � | endobj <>stream <> <> endobj endobj endobj endobj endobj endobj <> endobj <> <> <> 178 0 obj endobj <> endobj <> 250 0 obj endobj 203 0 obj 563 0 obj endobj 5 0 obj endobj <> endobj 205 0 obj 153 0 obj endobj endobj 472 0 obj <> 221 0 obj ( Urzeit, Antike, Mittelalter, Neuzeit ) Bildende Kunst - Antike [ LernPlakate pdf & jpg ] Bildende Kunst - Mittelalter [ LernPlakate pdf & jpg ] Bildende Kunst - Neuzeit 1 [ LernPlakate pdf & jpg ] Bildende Kunst - Neuzeit 2 [ LernPlakate pdf & jpg ] ... Klasse 9/10 (Stationentraining Sekundarstufe Kunst/WTG) Christiane Seipel. 74 0 obj endobj endobj 235 0 obj Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Flächiges Gestalten, Darstellung von Räumlichkeit, Perspektiven, Perspektive, freie Zeichnung, Konstruktion, Zeichnen, Fluchtpunkt Kunst Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule 8-10 . <> <> 451 0 obj endobj endobj 515 0 obj <> 102 0 obj <> endobj 347 0 obj 197 0 obj <> <> 171 0 obj 567 0 obj <> 286 0 obj endobj endobj 294 0 obj endobj endobj endobj <> 96 0 obj 339 0 obj endobj Schnelle Ideen für den Kunstunterricht in der Sekundarstufe I 9./10. endobj 364 0 obj endobj <> 452 0 obj endobj endobj endobj %���� 69 0 obj <> ÕÖòf¸mæG êF(ÓöÌ|ÖïÐ3 ø%Ù£®òÖÜ. 553 0 obj Collagen, Spaltschnitt, Malerei und Foto verschränken, ... Klasse 9. endobj endobj endobj <> <> endobj <> Setze dich intensiv mit einer bestimmten Möglichkeit der Raumdarstellung auseinander (z. 298 0 obj 236 0 obj 216 0 obj <> Klasse 4 Seiten Friedrich. <> <> <> endobj 474 0 obj 128 0 obj 80 0 obj 525 0 obj 542 0 obj <> <> <> 371 0 obj Weitere Ideen zu kunstideen, kunst, kunststunden. 422 0 obj <> endobj <> <> 293 0 obj Jgst. 459 0 obj 67 0 obj <> endobj <> endobj endobj Dass das Thema Perspektive nicht kompliziert sein muss, sondern den Kunstunterricht optimal bereichern und das Interesse der Jugendlichen nachhaltig fesseln kann, zeigt der Lernzirkel Perspektive eindrucksvoll! 124 0 obj endobj 455 0 obj <> 351 0 obj endobj <> endobj <> endobj 313 0 obj endobj endobj 544 0 obj 498 0 obj 181 0 obj <> <> 275 0 obj 176 0 obj 63 0 obj In diesem Artikel zähle ich die verschiedenen Perspektiven auf, die es gibt, und von wo aus der Betrachter diese wahrnehmen kann. <> endobj 482 0 obj <> endobj <> Als Begründer der mathematisch berechneten Perspektivkonstruktion gelten FILIPPO BRUNELLESCHI (13771446; Florentiner Baumeister, der Grund- und Aufriss zur perspektivischen Konstruktion verwendet haben soll) und LEON BATTISTA ALBERTI (14041472; Florentiner Architekt und Theoretiker, Drei Bücher über die Malerei). endobj endobj 231 0 obj endobj endobj Klasse: Kurze Projekte zu Künstlern und ihren Werken » 3./4. <> endobj 431 0 obj 458 0 obj 436 0 obj <> Zur Förderung der Experimentierfreude der Schülerinnen und Schüler, bzw. 473 0 obj 179 0 obj endobj 242 0 obj <> <> <> <> 334 0 obj 470 0 obj Verlag Cornelsen Pädagogik. endobj <> 369 0 obj endobj 501 0 obj <> <> endobj endobj 88 0 obj <> <> 317 0 obj endobj 568 0 obj 98 0 obj <> <> endobj <> endobj 306 0 obj 84 0 obj 18 0 obj 220 0 obj 570 0 obj <> 440 0 obj 444 0 obj 536 0 obj endobj <> 460 0 obj <> <> endobj endobj <> <> endobj endobj Autor/-in Blahak, Gerlinde. 475 0 obj endobj 156 0 obj endstream <> <> endobj 348 0 obj <> 71 0 obj 384 0 obj 75 0 obj <> endobj 307 0 obj endobj <> endobj endobj 280 0 obj endobj endobj endobj 264 0 obj endobj 278 0 obj 362 0 obj Im Realschullehrplan RS 8 III b/ 3-stdg ist in der 8. 155 0 obj <> 127 0 obj <> endobj endobj 115 0 obj endobj endobj endobj endobj <> endobj endobj <> 375 0 obj 173 0 obj 269 0 obj <> 308 0 obj endobj 299 0 obj <> endobj endobj 341 0 obj endobj 185 0 obj 267 0 obj <> 7 0 obj 283 0 obj 405 0 obj <> endobj <> 519 0 obj <> <> Ein Kunstwerk mit Ausdrucksfarbe umgestalten Klasse 10. <> endobj <> endobj endobj endobj 419 0 obj 218 0 obj endobj 292 0 obj 382 0 obj 210 0 obj <> <> endobj 363 0 obj endobj <> endobj des Denkens in Alternativen während des Gestaltungsprozesses heute ein Vorschlag aus dem Bereich Schriftgestaltung: Schrift ohne Stift â typografische Experimente im Stationenlernen in Klasse 9. <> 486 0 obj 93 0 obj endobj endobj endobj endobj endobj endobj <> <> <> endobj 556 0 obj <> 503 0 obj endobj 239 0 obj 546 0 obj <> 360 0 obj endobj endobj <> 427 0 obj endobj endobj endobj <> endobj 361 0 obj endobj endobj <> endobj endobj endobj Kurzdarstellung von Unterrichtsideen eines Kunstlehrers (expressive Masken, Collagen, Buchverfremdung) Stundenkonzepte für die Klassen 5 bis 12 aus dem Luitpold-Gymnasium München. <> 527 0 obj endobj 342 0 obj 148 0 obj 252 0 obj endobj endobj 243 0 obj endobj 285 0 obj 162 0 obj endobj 89 0 obj <> <> 100 0 obj 495 0 obj endobj endobj 219 0 obj <> <> <> endobj 215 0 obj <> <> endobj <> <> <> 552 0 obj 237 0 obj endobj 149 0 obj <> 380 0 obj <> <> <> 230 0 obj endobj 446 0 obj <> <> endobj 201 0 obj 147 0 obj <> <> <> » 1./2. endobj <> endobj 366 0 obj <> 535 0 obj 428 0 obj <> endobj Das AB mit verschiedenen Ansichten des Kollhoff Towers soll die SuS zum Experimentieren mit Räumlichkeit und Perspektive anregen. 152 0 obj <> endobj <>/Type/XObject/Subtype/Image/SMask 573 0 R/ColorSpace/DeviceRGB/Name/X/Width 738/BitsPerComponent 8/Length 63362/Height 800/Filter/FlateDecode>>stream <> Gymnasium 2002 ist die Perspektive auch unter Lz 8.1 zu finden. endobj 73 0 obj endobj endobj <> <> <> <> <> endobj 282 0 obj <> 404 0 obj endobj 398 0 obj endobj endobj <> 430 0 obj <> Bildsprache, Ausdrucksart der Farbe, Farben, Malerei. endobj endobj endobj 468 0 obj <> 192 0 obj 247 0 obj endobj 109 0 obj endobj endobj endobj <> 172 0 obj 24 0 obj 537 0 obj <> Klasse. endobj 417 0 obj endobj 224 0 obj 550 0 obj endobj endobj <> endobj Klasse: Kunstarbeiten von Schülern der Ulstertalschule Hilders ; Schülerarbeiten aus dem Kunstunterricht: Malerei ; 7. <> 337 0 obj 186 0 obj endobj <> endobj endobj <> 246 0 obj endobj 388 0 obj 11 0 obj 133 0 obj Weitere Ideen zu kunstunterricht, kunst, kunst unterrichten. endobj 76 0 obj 217 0 obj 526 0 obj <> 163 0 obj endobj endobj endobj <> <> endobj 450 0 obj 489 0 obj 437 0 obj <> endobj Praktikumsbericht als Lehrkraft Untertitel Themen: Selbstfindung und Individualität durch Vermittlung verschiedener Landschaftstypen / Praktische Umsetzung von Perspektive / Modell zu einer praktischen Werkarbeit mit Holz <> <> endobj endobj Klasseâ auf Pinterest. endobj endobj <> <> <> 92 0 obj <> endobj ]���N�f�Ng�"! endobj <> endobj <> <> 476 0 obj %PDF-1.5 <> endobj 389 0 obj endobj <> endobj <> endobj endobj 198 0 obj endobj endobj Die Skizze kann vervollständigt werden, schraffiert, oder über Hell-Dunkel-Malerei verwendet werden. <> <> 410 0 obj endobj 64 0 obj endobj <> endobj <> 500 0 obj 373 0 obj <> <> <> 393 0 obj <> material- ... Grafik: Anregungen für den Kunstunterricht ab Klasse 9/10 endobj endobj 344 0 obj 321 0 obj 330 0 obj Klasse, 10. Klasse, Hauptschule. endobj 184 0 obj endobj <> <> <> endobj <> 62 0 obj endobj endobj 261 0 obj 421 0 obj Eine Sammlung interessanter Quellen zu Kunst und Kunsterziehung: eine umfangreiche Datenbank und die ausgefeilte Navigation führen zu befriedigenden Resultaten 146 0 obj 27 0 obj endobj 491 0 obj <> 357 0 obj 477 0 obj <> <> <> 516 0 obj endobj 132 0 obj nur die Parallelperspektive verzeichnet, die Zentralperspektive findet sich aber in der 9. endobj 343 0 obj endobj endobj <> 270 0 obj <> <> 463 0 obj endobj 159 0 obj endobj <> endobj <> endobj endobj endobj endobj endobj endobj 517 0 obj endobj endobj <> endobj endobj 111 0 obj 485 0 obj endobj endobj 466 0 obj 332 0 obj 33 0 obj <> <> Jede der vorgestellten Kunstrichtungen verwendet die Gestaltungsmittel Farbe, Raum, Form und Perspektive in einer anderen Art und Weise, die zu einer individuellen Darstellung ihrer Inhalte führt. 226 0 obj <> endobj 110 0 obj endobj <> endobj <> 256 0 obj 496 0 obj 211 0 obj endobj <> <> endobj <> <> 145 0 obj endobj <> endobj 265 0 obj 572 0 obj <> endobj 467 0 obj 189 0 obj Taschenbuch. 79 0 obj endobj <> <> <> <> endobj <> 377 0 obj 327 0 obj 101 0 obj 571 0 obj endobj <> 549 0 obj 157 0 obj endobj endobj 354 0 obj 117 0 obj <> 559 0 obj <> <> <> endobj 125 0 obj <> endobj 206 0 obj 9 ERPROBEN VON PERSPEKTIVE 1 10 ERPROBEN VON PERSPEKTIVE 2 11 INNENRÄUME 12 AUSSENRÄUME ... Klasse 9 - 10 Zielvorstellung ⢠Bei der Umsetzung der Aufgabe arteigene bzw. endobj <> endobj 273 0 obj <> <> <> 257 0 obj <> endobj endobj <> <> <> 120 0 obj 103 0 obj <> 487 0 obj <> 462 0 obj <> <> <> 355 0 obj <> <> 484 0 obj <> <> endobj endobj 253 0 obj <> <> endobj endobj endobj <> 259 0 obj <> <> endobj <> endobj endobj 310 0 obj 507 0 obj <> <> endobj Klasse: Kurze Projekte für schnelle Erfolge » Kunst fachfremd unterrichten â Komplett vorbereitete Unterrichtsstunden für die 3./4. endobj <> <> <> 144 0 obj <> endobj endobj endobj <> <> <> endobj 66 0 obj endobj Auf dieser Site finden sich 16 ausgearbeitete Vorschläge für den Kunstunterricht, übersichtlich dargestellt von der ersten bis zur achten Klasse. endobj 353 0 obj Arbeitszeit: 90 ⦠endobj <> endobj <> <> endobj <> <> <> 260 0 obj in Ku RS 9 III b unter Gestaltungslehre. <> 94 0 obj 160 0 obj 464 0 obj <> 423 0 obj 365 0 obj <> 314 0 obj endobj <> 481 0 obj 454 0 obj endobj <> endobj 558 0 obj <> endobj <> 368 0 obj <> <> Pop-up-Karte zum Thema Urlaub, Klasse 7, Baden-Württemberg 9 Seiten, zur Verfügung gestellt von veraamelie am 07.10.2011 Mehr von veraamelie: 494 0 obj <> endobj endobj 266 0 obj endobj 408 0 obj 296 0 obj 324 0 obj 543 0 obj endobj <>
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