Ethik oder Religion - Fachauswahl in der Grundschule. Daher ist die zentrale Kompetenz, die die Lernenden im Ethikunterricht Ethisch Handeln und kommunizieren beinhaltet die Fähigkeiten, mit denen die Schülerinnen und Schüler konkrete ethische Herausforderungen, etwa des menschlichen Miteinanders, in Wort und Tat in altersgemäßer Weise verantwortlich bewältigen. Lehrplan Gymnasium Ethik 2004/2009/2011/2019. 1.2 Fachbezogene Kompetenzen . Förderschule. erkennen anhand ausgewählter Lebensläufe von sozial engagierten Menschen verschiedene Motive und Formen persönlichen Engagements. Da er in diesem Fach2 Lehrerinnen hat , kann man klar unterscheiden, bei einer hat er 1, bei der anderen eine 4 im Test. B. Ordnung, Gerechtigkeit, Gleichbehandlung aller, Rücksichtnahme, Schutz des Einzelnen und der Gemeinschaft), Bedingungen für die Wirksamkeit von Regeln (z. Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf erhalten durch das Potenzial der heterogenen Lerngruppe zusätzliche Unterstützung und Anregung. Hamburg Bildungsplan der Grundschule in Hamburg . Die Druckfassungen der Rahmenpläne sind bei MF-Druckservice, Siegfried Müller, Neuleiningen, E-Mail: info(at) mf-druckservice.com erhältlich. Informationen und Unterrichtsbeispiele zu Ethik finden Sie in der Mediathek.. Unter dem Punkt Lernbereiche finden Sie eine kurze Zusammenfassung zu den Inhalten … 131 (2) BV) im Geiste der Demokratie. Von der 7. bis 10. Berufsbildende Schule. Wir haben u.a. Studienstruktur. Lehrplan für die Grundschule und für die Förderschule mit dem Bildungsgang der Grundschule Ethik 2010, S.5. Zum Lehrplankonzept gehören der Grundsatzband, die Fachlehrpläne und die niveaubestimmenden Aufgaben. Weitere Ideen zu schulideen, soziales lernen, grundschule. Die Kontaktbriefe werden den Schulen Anfang September in elektronischer Form zugesandt und im Zuge dessen auch auf der Homepage des ISB zum Download angeboten. Oliver Eichhorn Lehrpläne Berufsbildende Schulen und Regionale Berufsbildungszentren Der Gegenstandsbereich Zusammenleben bildet im besonderen Maße den Rahmen zur Entwicklung vielfältiger sozialer Kompetenzen. erkennen und prüfen verschiedene Möglichkeiten, um die eigenen Grenzen zu überwinden. pläne der Grundschule orientiert und hierbei insbesondere den ak- tuellen Lehrplan evangelische Religion als angemessene und hilfrei- che Formatvorlage genutzt. Die Grundlegenden Kompetenzen und die Kompetenzerwartungen im Fachlehrplan lassen sich im Einzelnen zu den Gegenstandsbereichen und den prozessbezogenen Kompetenzen des Modells in Beziehung setzen. Das Fach Ethik befähigt Schülerinnen und Schüler, respektvoll und kritisch mit anderen Menschen und deren Überzeugungen und Lebensweisen umzugehen und soziale Verantwor-tung zu übernehmen. begreifen, dass Religion für einige Mitschüler ein wesentlicher Bestandteil ihres Lebens ist. Bewegründe für Vorlieben in Bezug auf Fernsehsendungen, Computerspiele, Internet-, Handynutzung (z. Die Kultusministerkonferenz verabschiedete 2004 die Bildungsstandards für die Fächer Deutsch und Mathematik, die festlegen, welche Kompetenzen und Fähigkeiten alle Kinder am Ende des vierten Schuljahres in diesen Fächern aufweisen müssen. August 2019 in Kraft. Alle Produkte zu Ethik im Bereich Grundschule von Cornelsen Beispiele für verschiedene Lebensverhältnisse in der Umgebung der Schülerinnen und Schüler, Gründe für unterschiedliche Lebensumstände (z. Lehrerausbildung. Mathe in der Grundschule Hier findet Ihr eine umfangreiche Sammlung mit Übungen und Arbeitsblätter für Mathemathik in der Grundschule. Lehrplan Ethik Sekundarstufe I (Klassen 5 - 9/10) Hauptschule Realschule Gymnasium Regionale Schule Gesamtschule Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Weiterbi ldung. kennen Elemente der Religionen ihrer Mitschüler und zeigen in altersgemäßer Weise Verständnis für deren Bedeutung im Leben eines religiösen Menschen. Rahmenplan der Grundschule Hessen. bringen ihre Wertschätzung der Natur zum Ausdruck, indem sie die Bedeutung von Natur für ihr Leben erkennen. Stationenlernen Ethik / Grundschule 9783960403166 (Paperback, 2018) Delivery US shipping is usually within 12 to 16 working days. Es liefert bewusst keine vorgefertigten ethischen Aussagen, sondern lenkt über verschiedene Anlässe und Aufgabenstellungen auf wesentliche ethische Zielpunkte hin. erkennen, dass es zu manchen Fragen verschiedene Ansichten gibt, die gleichberechtigt sind. Fachlehrplan Grundschule. Nähere Informationen in der LPO I. Besonderheiten. Teilrahmenplan Ethik . Ethik bietet Freiräume für aktuelle Fragen der Schüler. Im Nachdenken über Fragen der Religion und des eigenen Glaubens, das im Ethikunterricht ohne konfessionelle Festlegung geschieht, besteht eine Parallele zum konfessionellen Religionsunterricht. Dies bedeutet: Beschließt die Schule ein Schulcurriculum, bildet dieses den schulintern verbindlichen Rahmen für die Arbeit im Unterricht Lehrplan Grundschule Ethik 2004/2019. Ethik in der Grundschule – Mit dem großen Sortiment des Auer Verlags Das erste Lebensjahrzehnt ist essenziell für das Erlernen wesentlicher Grundregeln der Gesellschaft. B. Besinnung, Atem holen, die Situation verlassen, Gefühle benennen) in verschiedenen Situationen (z. Sie integriert Hauptschul- denken über die eigenen Möglichkeiten für einen verantwortungsvollen und sinnvollen Medienkonsum nach und handeln entsprechend. denken über die Ursachen von Streit und Aggressionen nach. M g / ϣ y ` ;?g (Zu den beiden Kerncurricula für das Unterrichtsfach Islamische Religion liegen derzeit keine Leitfäden vor. Der Unterricht im Fach Ethik der Grundschule bezieht sich in unterschiedlicher Weise immer auf Moral und Normen, Werte und Sinn. kennen altersgemäße Möglichkeiten, mit ihren Gefühlen bewusst und situationsgerecht umzugehen. B. Helfen als sinngebende Tätigkeit, als friedensstiftende Kraft, als Möglichkeit, für Freiheit und Gerechtigkeit einzutreten), Möglichkeiten einer sinnvollen Hilfe (z. Gelingen und Misslingen nach. Lehrplan Grundschule „Praktische Philosophie“ nach dem Entwurf des Philosophen-Verbandes (*) Erstellt am 23. nehmen im Rahmen ihrer Fähigkeiten und Talente ihre eigenen Möglichkeiten und Grenzen wahr und berücksichtigen dabei, dass man Menschen nicht allein daran messen kann. erkennen beispielhaft die schädlichen Auswirkungen, die eine negative Veränderung der Natur und Umwelt auf Tiere und Pflanzen und schließlich auch auf den Menschen hat. Fächer der Grundschule. B. Schule und Familie) und prüfen sinnvolle Gegenmaßnahmen. begreifen und akzeptieren, dass Menschen ihr Leben unterschiedlich gestalten und führen. B. saubere Luft und reines Wasser, unbelastete Erde und gesunde Pflanzen, eine vielfältige Tier- und Pflanzenwelt), altersgemäße Beispiele aus den Bereichen: Energieverbrauch, Ernährung, Mobilität, Konsumverhalten, Beispiele für Missstände auch in anderen Ländern (z. Verschwörungstheorien. Sabine Dörnhaus Lehrpläne allgemein bildende Schulen Tel. Der Ethikunterricht fördert im besonderen Maße die Bildung für Nachhaltige Entwicklung, wenn er die Schülerinnen und Schüler dazu befähigt, sich in altersgemäßer Weise kritisch mit den Fragen des eigenen Umwelt- und Konsumverhaltens sowie des Natur- und Tierschutzes auseinanderzusetzen. sozial engagierte Persönlichkeiten (z. Soziales Lernen hat im Ethikunterricht eine besondere Bedeutung. Bildungs- und Lehraufgaben sowie Lehrstoff und didaktische Grundsätze der Pflichtgegenstände der Grundschule und der Volksschuloberstufe. Von den Gegenstandsbereichen des Kompetenzstrukturmodells leiten sich im Fachlehrplan der Grundschule die einzelnen Lernbereiche ab, die in Teilbereiche untergliedert sind. Menschsein artikuliert sich insbesondere in der Beschäftigung der Schülerinnen und Schüler mit sich selbst, ihren Fähigkeiten, Wünschen und Gedanken, und den verschiedenen Möglichkeiten, ihr Leben zu führen und selbst zu gestalten. erfassen in altersgemäßer Weise grundlegende Vor- und Nachteile der Benutzung elektronischer Medien und bewerten den eigenen Umgang mit modernen Medien auf dieser Grundlage. Antwort von goldstar1 am 16.02.2014, 9:01 Uhr. Niveaubestimmende Aufgaben Ethik 5 1 Grundlagen Die niveaubestimmenden Aufgaben tragen dem Lehrplan für den Ethikunterricht in der Grundschule durch ihre Kompetenzorientierung Rechnung. August 2019 in Kraft. Vom ISB betreute Themenportale; Weitere Links zu Schule und Bildung; Netzwerk: B. Fahrradfahren, Konsumverzicht, Sparsamkeit im Umgang mit Ressourcen, artgerechte Tierhaltung, konkrete Zusammenhänge zwischen dem eigenen Verhalten und der Umwelt (z. Diesen Bereich betreut Sonja Fischer, BM. Unterrichtsmaterialien. Klasse – Kompetenzmodul 7: 7. B. beim Kauf von Konsumgütern). Staatsexamen – nur als Erweiterungsfach. Auf diesen Seiten finden Sie Informationen und Unterstützungsangebote zum Ethikunterricht in Rheinland-Pfalz. verstehen die Bedeutung von Anstrengungsbereitschaft und Geduld bei der erfolgreichen Bewältigung einer Aufgabe und setzen diese Tugenden gezielt ein. Das vorliegende Material bietet eine Gesamtübersicht über die in den Fachlehrplänen für Grund- und Sekundarschulen Sachsen-Anhalts ausgewiesenen Anforderungen in Bezug auf die KMK-Strategie Bildung in der digitalen Welt. Unterrichtsmaterial Ethik Philosophie Grundschule Klasse 2, Stoffverteilung für 1. Lehrplan PLUS Direkt zur Hauptnavigation springen , zur Servicenavigation springen , zur Seitennavigation springen , zu den Serviceboxen springen , zum Inhalt springen anzeigen, Übergreifende Bildungs- und Erziehungsziele, Grundlegende Kompetenzen (Jahrgangsstufenprofile). Wenn sich die Kinder mit den verschiedenen Facetten ihres eigenen Lebens auseinandersetzen und sich darüber miteinander austauschen, ist der bewusste Umgang mit Sprache unabdingbar. B. Neid, Unzufriedenheit, Ungerechtigkeit, Missverständnisse, Wunsch nach Anerkennung, Selbstbehauptung, Meinungsverschiedenheit, Konkurrenz), Gründe für eine friedliche Konfliktlösung (z. B. Krankheiten, Schicksalsschläge, Tod). August 2019 in Kraft. B. Humanität, religiöse Gründe), individuelle Gründe eines Einsatzes für andere (z. Arbeitsblätter Glücksbringer Ethik Grundschule Klasse 3/4. Auf diese sind die verschiedenen Kompetenzen ausgerichtet, welche die Schülerinnen und Schüler in der Grundschule erwerben. verwenden eine Sprache, die von Respekt gekennzeichnet ist. ... Pin Auf Ethik Grundschule Unterrichtsmaterialien . ... anders und auch der SPD-Grün-Linke Koalitionsvertrag von 2010 enthielt einen „Prüfauftrag“ zur Einführung von Ethik-Unterricht an Grundschule. B. in der Familie, in den Medien oder Tod eines Tieres), Situationen des Tröstens; Formen des Tröstens durch Worte, Berührung und Gesten, persönliche Vorstellungen vom Ende des Lebens oder einem „Leben“ nach dem Tod, Entstehung der Erde und des Lebens; mythologische, religiöse und naturwissenschaftliche Vorstellungen, Bedeutung von thematisch relevanten Begriffen (z. Für sie gelten zudem immer auch die Regelungen und Förderhinweise in den Lehrplänen für die entsprechenden Förderschwerpunkte. 07.09.2020 - Erkunde heike Köstners Pinnwand „Ethik“ auf Pinterest. schätzen in der Auseinandersetzung mit der Unterschiedlichkeit der Menschen den Wert von Vielfalt für das eigene Leben. So fördert der Ethikunterricht auch die Fähigkeit, eigene Gedanken verständlich und begrifflich differenziert auszudrücken, auf Argumente einzugehen und diese auszutauschen, Texte sinnerfassend zu lesen, zu interpretieren und ggf. Im Zusammenleben mit den unterschiedlichsten Menschen ihrer Alltagswelt erkennen die Schülerinnen und Schüler im Ethikunterricht schließlich, dass dieses Miteinander einer Regelung bedarf, die von den Betroffenen akzeptiert werden muss. Kennnummer: GS-LP-08-2007-06 . Der Ethikunterricht schafft ein Bewusstsein für den Zusammenhang zwischen dem eigenen Handeln bzw. typische individuelle Beweggründe, die zu Konflikten führen können (z. Verfügbar im pdf-Format sind der Bildungs- und Erziehungsauftrag sowie die Rahmenpläne für Aufgabengebiete, Bildende Kunst, Deutsch, Englisch (Klasse 3 und 4), Mathematik, Musik, Sachunterricht und Sport. ... Der Lehrplan Grundschule. nehmen grundlegende Menschheitsfragen wahr (z. B. Kinderrechtskonvention). Klassenstufe/n LB Lernbereich LBW Lernbereich mit Wahlcharakter Gk Grundkurs ab dem Schuljahr 2017/2018 für die Klassen 1, ab dem Schuljahr 2018/2019 für die Klassen 2, ab dem Schuljahr 2019/2020 für die Klassen 3, ab dem Schuljahr 2020/2021 für die Klassen 4; erfolgen. Bildungsserver > Ethik. Bayern - Lehrplan Grundschule . B. durch die Möglichkeit, im sauberen See zu baden, reine Luft zu atmen, in der Freizeit die Artenvielfalt zu beobachten), Beispiele für das eigene Umweltverhalten im Bereich der Mobilität (z. Die Aufgaben haben die Funkti-on, die im Lehrplan für den Ethikunterricht ausgewiesenen Bereiche und formulierten Anfor- eigene Erfahrungen und Erlebnisse in Bezug auf Geburt und Tod (z. untersuchen an ausgewählten Beispielen aus verschiedenen Bereichen (Energieverbrauch, Konsumverhalten, Ernährung oder Mobilität) den Einfluss des Menschen auf die Natur und begreifen die Notwendigkeit eines verantwortungsvollen Umgangs mit Natur und Umwelt. Impressum Die Lehrpläne traten 2004 in Kraft und wurden durch Lehrerinnen und Lehrer der Grundschulen in Zu- Angesichts der vielfältigen Herausforderungen unserer Welt fördert das Fach Ethik die Achtung vor der Würde des Menschen, Selbstbeherrschung, Verantwortungsgefühl und Verantwortungsfreudigkeit sowie „Aufgeschlossenheit für alles Wahre, Gute und Schöne“ (Art. Gleichzeitig schafft es damit eine wichtige Voraussetzung für ein gelingendes Leben des Einzelnen. Ebenso leitet er zur altersgemäßen Auseinandersetzung mit der eigenen Einstellung und Haltung zu den verschiedenen Fragen eines verantwortungsvollen Handelns an. Cornelsen und Oldenbourg sind führende Anbieter für Bildungsmedien in der Grundschule. In diesem Sinne zielt das Fach bereits in der Grundschule auf die Entwicklung einer reflektierten, von Vernunft geleiteten Persönlichkeit, die selbständig überlegt und handelt, die eigene Haltungen und Denkmuster kritisch infrage stellt und die sich der Bedeutung des Mitmenschen und der Mitwelt bewusst ist. Um eine Progression innerhalb des Kompetenzniveaus von den Jahrgangsstufen 1 und 2 zu den Jahrgangsstufen 3 und 4 zu erreichen, erweitert sich zum einen der Anspruch, in welchem Grad eine Kompetenz beherrscht werden soll, zum anderen auch der inhaltliche Umfang, was sich etwa in einer Ausweitung des Erfahrungshorizonts der Kinder und des bei ihnen gewachsenen Verständnisses für Zusammenhänge darstellen kann. Während dieser Zeit bilden und festigen sich erste Charaktereigenschaften und Weltanschauungen.Sie legen den Grundbaustein für … Ethik Klasse 6 Unterrichtsmaterialien zu den zentralen Lehrplanthemen by Otto Mayr 9783403065944 (Paperback, 2018) Delivery US shipping is usually within 12 to 16 working days. Gymnasium. Der Lehrplan Grundschule (Klassen 1 bis 4) steht zum kostenfreien Download zur Verfügung. 28.04.2018 - Erkunde Anja Gangs Pinnwand „Ethik“ auf Pinterest. wenden einfache Formen einer fairen Entscheidungsfindung an und prüfen in altersgemäßer Weise, inwieweit die Entscheidung gerecht ist. Auf diese Weise trägt es bei den Schülerinnen und Schülern zur Entwicklung einer positiven Wertorientierung bei. pläne der Grundschule orientiert und hierbei insbesondere den ak- tuellen Lehrplan evangelische Religion als angemessene und hilfrei- che Formatvorlage genutzt. Ethik. ... Der Lehrplan Grundschule. nehmen ihre Gefühle bewusst wahr und bringen sie angemessen zum Ausdruck. setzen sich mit Gefühlen als einem wichtigen Bestandteil des Lebens auseinander und reflektieren die Auswirkungen eigener Gefühle im Hinblick auf ein gelingendes Zusammenleben. Antwort von goldstar1 am 16.02.2014, 9:01 Uhr. Sie erkennen in der Auseinandersetzung mit eigenen Bedürfnissen und Haltungen die Bedeutung von Werten, die einem menschlichen und solidarischen Zusammenleben förderlich sind. Ethikunterricht. B. Ausschluss, Wiedergutmachung, Entschuldigung); Kriterien (z. B. Freude, Neid), Wünsche (z. begreifen in altersgemäßer Weise die Bedeutung des Trostes, kennen Möglichkeiten, anderen Trost zu spenden und setzen diese in ihrem Alltag um. August 2019 in Kraft. Pflichtgegenstände der Grundschule und der Volksschuloberstufe. Im Ethikunterricht der Grundschule setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Fragen ihrer kulturellen Zugehörigkeit und nach einer eigenen Religiosität auseinander. Arbeitsblätter zu den Themen Einmaleins, Geometrie, Verdoppeln und Halbieren und vieles, vieles mehr. Willkommen . Vom ISB betreute Themenportale; Weitere Links zu Schule und Bildung; Netzwerk: Der Ethikunterricht legt damit eine wesentliche Grundlage für ein von Wertschätzung und Toleranz geprägtes Miteinander von Menschen unterschiedlicher Herkunft und Glaubensvorstellungen. B. Schulbildung); Kinderrechte (z. Abschluss. 1 bis 3 geregelten Voraussetzungen. Klasse, basierend auf: Ethik 1/2 Cornelsen Gymnasium. nehmen unterschiedliche Lebenssituationen von Menschen in ihrer Umgebung wahr und stellen sich vor, was das für die Menschen in diesen Situationen bedeutet. Thüringer Gemeinschaftsschule. 8 : 2. Lehrplan Grundschule „Praktische Philosophie“ nach dem Entwurf des Philosophen-Verbandes (*) Erstellt am 23. verstehen, dass ein verantwortlicher Umgang mit Natur und Umwelt eine langfristige Aufgabe ist, die über Generationen andauert, und dass ein fortwährender und gemeinschaftlicher Einsatz erforderlich ist; sie setzen sich mit möglichen Konsequenzen in ihrem eigenen Leben auseinander (z. So ist etwa ein Austausch der jeweiligen Lehrkräfte über wichtige Inhalte denkbar und wünschenswert, nicht zuletzt auch im Hinblick auf eine interkulturelle Verständigung. Das Kompetenzstrukturmodell für das Fach Ethik ist schulartübergreifend angelegt. B. bei Meinungsverschiedenheiten, bei Kränkungen, bei Provokationen), Beispiele für die Bedeutung von unterschiedlichen Gefühlen im Zusammenleben (z. Ethik oder Religion - Fachauswahl in der Grundschule. Lehrerausbildung. Realschule plus. B. unterschiedliche Wohnverhältnisse, andere kulturelle Gewohnheiten, Trennung der Eltern, Arbeitslosigkeit, Obdachlosigkeit, finanzielle Möglichkeiten), wertschätzender und respektvoller Umgang mit allen Menschen, unabhängig von Alter, Herkunft, Hilfsbedürftigkeit; Unterstützungsmöglichkeiten (z. Hier finden sich übergreifende Berührungspunkte zum  Gegenstandsbereich Zusammenleben, indem die Schülerinnen und Schüler zum Beispiel lernen, achtsam und respektvoll miteinander umzugehen. Grundschule. verstehen im gemeinsamen Austausch über konkrete Beispiele kultureller Zeugnisse, dass es unterschiedliche Auffassungen hinsichtlich ihrer Beurteilung gibt und tolerieren diese. Der Lehrplan basiert auf den Anforderungen der Bildungsstandards der KMK für die Primarstufe. B. Hilfe, Anerkennung), Einstellungen und Haltungen gegenüber anderen Menschen und deren Tun (z. Die überarbeiteten Lehrpläne für das Gymnasium treten am 1. Lehrplan für die bayerische Grundschule: Amazon.com.tr Çerez Tercihlerinizi Seçin Alışveriş deneyiminizi geliştirmek, hizmetlerimizi sunmak, müşterilerin hizmetlerimizi nasıl kullandığını anlayarak iyileştirmeler yapabilmek ve tanıtımları gösterebilmek için çerezler ve benzeri araçları kullanmaktayız. erfassen an ausgewählten Beispielen die Bedeutung und den persönlichen Wert von Kulturgütern aus ihrer eigenen Lebenswelt, denken über Kriterien für ihre Wertschätzung nach (z. Ja, echt fies, aber nicht meinerseits, sondern seitens der Lehrerin. Hier können Sie sich den Teilrahmenplan Ethik herunterladen.. Erweiterungsfächer wie "Ethik" werden zusätzlich zum eigentlichen Lehramtsstudium studiert. Kriterien der Relevanz bei Gesprächs-, Klassen-, Schul-, Spiel- und Verkehrsregeln (z. B. im Aussehen, bei Hobbys und Fähigkeiten); Meinungsfreiheit bei Diskussionen, Ideenvielfalt bei Projekten, Möglichkeiten respektvollen Umgangs und von Anteilnahme (z. B. Rücksichtnahme, echtes Interesse, Höflichkeit). persönliche Wertschätzung der intakten Natur (z. Ein besonderer Stellenwert kommt dabei den vielfältigen Möglichkeiten eines altersgemäßen Philosophierens zu. B. Kauf kurzlebiger und unter schlechten Bedingungen produzierter Spielwaren), des Energieverbrauchs (z. Leitfaden Ethik - Primarstufe Leitfaden Ethik - Primarstufe (PDF / 721 KB) Weiterempfehlen unterschiedliche Begrifflichkeiten: Vorurteile, Meinungen, Bewertung, Kritik, Voraussetzung für angemessene Kritik: Sachlichkeit, Ernsthaftigkeit, Wahrhaftigkeit, Unterschiede in der Lebenswelt der Mitschülerinnen und Mitschüler, ihrer Familien und anderer Menschen, Aspekte wie Aussehen, Lebensgestaltung (z. Haltungen und Verhaltensweisen zu reflektieren und eigene womöglich zu ändern, zu entwickeln und sichgegebenenfalls von denen anderer abzugrenzen. Grundsätzlich können die Lernbereiche unabhängig von einer chronologischen Ordnung erarbeitet werden, wobei die Kompetenzerwartungen innerhalb der Teilbereiche aufeinander aufbauen können. Sachunterricht (pdf, 70 KB) … E-Mail. Hier werden statt verbindlicher Unterrichtsgegenstände verbindliche Kompetenzerwartungen an die Schülerinnen und Schüler beschrieben, die bis zum Ende der Schuleingangsphase und der Klasse 4 erreicht werden sollen.

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